Genel bir bilgilendirme ile başlayacak olursam MEB, Şubat atamaları için Özel Eğitim Öğretmenliği’ ne “sadece” 432 kontenjan verdi.

Bu demek oluyor ki:

MEB, Türkiye’ de özel gereksinimli öğrenci sayısı artmasına rağmen bu sayının ihtiyacı karşılayacağı kanaatinde...

Fakat şuan okullarda, özel gereksinimli öğrencilere eğitim veren yüksek oranda ücretli ve sertifikalı öğretmen bulunmakta...

Ve çocuktan gelen dönütlere bakacak olursak eğitim veren ücretlilerimiz maalesef ki gereken “öğretimi” yapamıyor...

Bu ücretlilerimiz ve sertifikalılarımız her ne kadar özverili ve istekli olursa olsun bu gerçek değişmiyor...

Dönüp dolaşıp yeniden aynı yere geliyoruz...

“ÖZEL EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN İŞİDİR”...

Biz bu sonuca geldikçe MEB ise git gide kontenjan sayısını düşürerek bu çocuklarımıza öğretim yapma işini, ehil olmamalarına rağmen ücretli ve sertifikalılara veriyor...

Diğer alanlara baktığımızda sertifikaların çoğunun sahibi olan Sınıf Öğretmenliği’ ne ise “3000” civarında  kontenjan veriyor...

Sonuca baktığımızda da ortaya öğretim yapılamayan özel öğrencilerimiz ve onlara öğretim yapmasına izin verilmeyen özel eğitimcilerimizin mağduriyeti çıkıyor...

Biz özel eğitimciler, bu sorunun siyasi, seçimsel veya hukuki boyutlarına odaklanmıyoruz...

Biz  bu çocuklarımızın eğitimi ve öğretimi için neler yapılabilir ona bakıyoruz...

Vel hasıl;

Biz, özel gereksinimli çocuklarımızın daha iyi bir özel eğitim almaları için işin ehillerine “özel eğitim öğretmenlerine” verilmesini istiyoruz.

MEB’ den ise bunu bizimle birlikte isteyen ve bizleri destekleyen velilerimizin de seslerine kulak vererek  bu soruna gerekli çözümleri üretip açık da kalan “1500” kadar özel eğitim öğretmenlerimizi özel çocuklarımızla kavuşturmasını istiyoruz...