HaberHendek.Com Reklamları HaberHendek.Com Reklamları HaberHendek.Com Reklamları HaberHendek.Com Reklamları
HaberHendek.Com Reklamları HaberHendek.Com Reklamları HaberHendek.Com Reklamları
Ötekileştirme yedi temel sınıfta yapılır;
Son Güncelleme: 20.07.2024 04:32
Kategori: Hendek Gündemi
Tarih:
Okunma: 3351
Yorum: 0
Yazı Boyutu:
Paylaş:
HaberHendek.Com Reklamları

Burada engelli olup olmamayı kimliğinizin bir özelliği yapıp yapmamanız durumu sizin engellilik bakımından kim olduğunuzu değiştirir. Ben mesela kimliğimde engelli olmayı

barındırıyorum, görme engelli olmak benim bir özelliğim.
engelli olmak saklanılan, utanılan, ya da aşağılanan bir durum değildir.
Bazı ailelerde engelli birey bir çile ve kaynakları tüketen bir haşare olarak görülür. Bu ailelerin bireyleri kendilerini değersiz bir yük istenmeyen ve

sevilmeyen biri olarak görürler. Bazı ailelerde engelli birey çok sevilir ve kırılacak nadide bir porselen gibi korunur. Bu aileler her şeyi bireyleri

için yapar ve ondan hiçbir şey beklemezler. Böyle bir ailenin engelli birey sevildiğini hisseder ama kendini yetersiz ve bir işe yaramayan, kendi kendine

bir şey beceremeyen asalak bir kişi olarak görür ve kendini ailesine mecbur ve bağımlı hisseder. Bir başka ailede engelli birey herkes kadar değerlidir

ve sevilir, engelli birey desteklenir ama bağımsız yaşam becerileri geliştirmesi için de yüreklendirilir. Bu ailelerin bireylerinden yetenekleri ile orantılı

yüksek beklentileri vardır. Bu ailelerin engelli bireyleri kendilerini değerli ve sevilmeye laik biri olarak hissederler, hayata katılmak için diğerlerinden

farklı da olsa yapabilecekleri şeyler olduğunu fark eder ve kendilerine hedef koyabilirler. Koyulan bu hedeflere ulaştıkça başarabileceklerine dair olan

inançları artar.
Fanusumuzdan çıkıp başkalarıyla karşılaşmaya başladığımızda karmakarışık mesajlar almaya başlarız.
“Maşallah çok akıllı” “çok da güzelmiş maşallah, tedavisi yok mu?”, “Allah öbür dünyada mükâfatını verir.” “ Allah çekemeyeceğiniz çile vermesin, buna

da şükür.”. Bu konu komşu ya da diğer sağlam yetişkinlerden gelen tepkilerde en çok da sonuncusu benim sinirimi bozuyor, Ben çekilecek bir çile miyim?

Bazı nadir diğer yetişkinler sizin ihtiyaçlarınıza duyarlı davranırken sizi ötekileştirmemeyi başarır ama bunlardan bulmak baya zordur.
eğer engelliyseniz etrafınızda sizinle benzer bir durumda olan birileriyle muhatap olmak, rol modellerine sahip olmak
kendi potansiyelinizi anlamak ve gerçekleştirmek bakımından gereklidir. Ancak bu durumumu baskın gurup döndürüp kendi lehlerine kullanmak ister hep. “ama

orada hep kendi gibilerle olur, kendini eksik hissetmez”, “Ama orada her şey engellilere göre düzenlenmiş, erişilebilir durumda, orada daha rahat yaşar”.

Baskın gurubun her iki söylemi de engellileri tecrit edip gözden uzağa koymanın, engellileri engelli köylerine, engelli kurslarına, engelli eğlencelerine…

mahkûm etmenin kılıfıdır. “Ama biz hep onların iyiliğini düşünüyoruz, bunlar da kıymet bilmiyor canım.” Şimdi en kıymet bilmeyen üslubumla yine sağlamları

yani baskın gurubu eleştireceğim, hem kör hem nankör halim geliyor sıkı durun. Bu iyi niyetin altında ne gibi şeyler yatıyor dersiniz? Engellilik bir farklılık

değil de bir eksiklik olarak görülüyor. Şimdi biz tüm mavi gözlü olanlar için ayrı okullar, köyler, işyerleri ve oyun alanları yapsak ve onlara desek ki

siz nadir bulunuyorsunuz, ondan herkesin içinde kendinizi dışlanmış hissetmeyin diye biz sizin için bu mekanları yaptık, gidin oralarda takılın, bizim

yanımıza gelemezsiniz, bizim size göre imkânlarımız yok zaten” desek nasıl olurdu? Özünde engellileri tecrit etmenin üç sebebi var: (1) “Sizi görmeye dayanamıyoruz,

çekilin gözümüzün önünden (2) “şimdi bu topluma engelliliğin pek çok farklılıktan biri olduğunu anlatmak ve onlara çeşitliliğin güzel bir
şey olduğunu öğretmek işimize gelmiyor zira biz bu toplumu biz ve onlar kalıpları üreterek, bir başka gurubu hor görerek yönetiyoruz, çeşitliliğin bir

zenginlik olduğunu farkederlerse yandık”, (3) “Benim senin hayatını erişilebilir kılmaya gücüm var, bir çerez parası ya da bir ayakkabı kutusunu doldurmaz

Sana özel yerler yaptım, git oralara haline şükret,
arada bana da dua et”. Bu varsayımlar siyasi görüşten bağımsız olarak tüm yöneten kesimler için geçerlidir. Zira yönetimde kalmak için azınlıklara ve onların

ihtiyaçlarına eğilmezsiniz, çoğunluğun oturduğu tribüne oynarsınız ki oylar gelsin.Uzun lafın kısası baskın gurup elinde gücü bulundurur ve sistematik

olarak güçlerini ve ayrıcalıklarını kendi lehlerine kullanırlar. Ezilen gurup ise baskın guruba tabidir, oyunu onların kurallarıyla oynar ya da benim gibi

fırsatını buldukça böyle şeyleri dile getirir.
SAKARYALI YUSUF DURDURMUŞ

Yorumlar

Lütfen aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
  • Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
  • Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
  • Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
  • Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
  • Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
  • Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
  • Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
  • Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Üç aracın karıştığı kazada bir kişi ağır yaralandı

Hendek Gündemi

Üç aracın karıştığı kazada bir kişi ağır yaralandı

Hendek’te o üç mahalleye eğitimde bir gün tatil

Hendek Gündemi

Hendek’te o üç mahalleye eğitimde bir gün tatil

Hendek’in karla imtihanında Belediye sınıfta kaldı

Hendek Gündemi

Hendek’in karla imtihanında Belediye sınıfta kaldı

MİLLETVEKİLİ İNCİ'NİN TOPLANTISI HÜKÜMSÜZDÜR

Hendek Gündemi

MİLLETVEKİLİ İNCİ'NİN TOPLANTISI HÜKÜMSÜZDÜR

Hendekspor Yönetimi Çirkin saldırıyı kınadı

Hendek Gündemi

Hendekspor Yönetimi Çirkin saldırıyı kınadı

Hendek MYO Öğrencilerinden örnek davranış

Hendek Gündemi

Hendek MYO Öğrencilerinden örnek davranış